Actividades de aprendizaje y enseñanza 

 

• Se proponen discusiones basadas en las siguientes preguntas:

- ¿Qué son las prácticas sociales de lenguaje y qué relación tienen con la enseñanza del español?

- ¿En qué consiste la competencia comunicativa y cómo se articula con la capacidad de desempeñarse en diversos contextos?

- ¿Qué rasgos constituyen la articulación de la educación básica, particularmente en la enseñanza del español?

• Prácticas de promoción a la lectura y a la producción de textos.

• Comparación de los aprendizajes esperados en los programas de español: 1993, 2000, 2009 y 2011.

• Reflexiones grupales sobre los antecedentes que sirven de marco a la experiencia de enseñar español en la escuela primaria.